Hajriyanto, M. H., Prabawati, M. N., & Ratnaningsih, N. (2024). Hypothetical Learning Trajectory (HLT) terhadap Kemampuan Literasi Numerasi pada Materi Lingkaran. PTK: Jurnal Tindakan Kelas, 4(2), 461–474. https://doi.org/10.53624/ptk.v4i2.400