Ariffah, Eko Yunia Nur, and Meggy Novitasari. 2024. “Pendekatan Realistic Mathematics Education Berbantuan Articulate Storyline Untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Dan Sikap Percaya Diri”. PTK: Jurnal Tindakan Kelas 4 (1):1-13. https://doi.org/10.53624/ptk.v4i1.432.