Kontribusi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat

Pendampingan Perancangan Sistem Informasi Akuntansi Terintegrasi CV. Fahmi Jaya Trimandiri untuk Meningkatkan Efektivitas Proses Bisnis

Tia Nuraeni — 2026-06-17

Latar Belakang: Banyak usaha kecil dan menengah masih mengelola keuangan secara manual, sehingga rentan terhadap duplikasi data, kesalahan pencatatan, serta lemahnya pengendalian internal. Tujuan: Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk menganalisis kelemahan sistem informasi akuntansi yang sedang berjalan serta merancang sistem informasi akuntansi terintegrasi yang mampu meningkatkan efisiensi operasional dan kualitas informasi keuangan. Metode: Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui observasi langsung dan wawancara mendalam. Analisis sistem dilakukan dengan pendekatan PIECES, sedangkan perancangan sistem menggunakan metode System Development Life Cycle (SDLC). Hasil: Analisis menunjukkan sistem berjalan memiliki kelemahan signifikan, yaitu duplikasi data, tidak adanya monitoring persediaan dan piutang, serta tingginya risiko kesalahan pencatatan transaksi keuangan. Sebagai solusi, dirancang sistem informasi akuntansi berbasis database terpusat yang dilengkapi fitur otomatisasi pencatatan, pengendalian akses pengguna, audit trail, serta monitoring persediaan dan piutang secara real-time. Kesimpulan: Sistem informasi akuntansi yang diusulkan mampu meningkatkan efisiensi kerja, akurasi data, dan kualitas informasi, sekaligus memperkuat pengendalian internal perusahaan. Sistem ini juga mendukung manajemen dalam pengambilan keputusan yang lebih cepat dan tepat guna menunjang perkembangan usaha secara berkelanjutan. Penelitian selanjutnya disarankan untuk menguji implementasi sistem secara langsung guna mengukur efektivitasnya secara empiris.

Sosialisasi Pembuatan Pupuk Biochar dari Limbah Organik sebagai Upaya Peningkatan Kesuburan Tanah di Kalimantan

Dyfa Saubea — 2026-06-26

Latar Belakang: Pertanian merupakan sektor strategis yang berperan dalam ketahanan pangan, kesejahteraan masyarakat, dan pertumbuhan ekonomi. Kalimantan memiliki potensi besar dalam pengembangan biochar karena ketersediaan limbah biomassa dari sektor pertanian, perkebunan, dan kehutanan, namun pemanfaatannya masih belum optimal sehingga diperlukan edukasi kepada masyarakat. Tujuan: Meningkatkan pemahaman peserta mengenai pengelolaan limbah organik, sumber bahan baku biochar, serta pemanfaatannya sebagai pembenah tanah yang mendukung pertanian berkelanjutan. Metode: Kegiatan dilaksanakan melalui studi literatur, identifikasi permasalahan, perencanaan, sosialisasi, diskusi interaktif, pengamatan lapangan, evaluasi, serta penyusunan laporan dan publikasi. Hasil: Kegiatan diikuti oleh 19 mahasiswa Program Studi Magister Manajemen Universitas Muhammadiyah Kalimantan Timur di P4S Puri Leisa Samarinda. Hasil menunjukkan peningkatan pengetahuan peserta mengenai manfaat biochar, proses pembuatannya dari limbah biomassa lokal, serta penerapannya dalam meningkatkan kualitas tanah. Peserta juga memahami peran biochar dalam memperbaiki struktur tanah, meningkatkan kapasitas menahan air, menjaga ketersediaan unsur hara, dan mengurangi dampak negatif limbah organik terhadap lingkungan. Kesimpulan: Sosialisasi berhasil meningkatkan pemahaman dan kesadaran peserta mengenai pemanfaatan biochar sebagai solusi pengelolaan limbah biomassa yang ramah lingkungan guna mendukung produktivitas pertanian dan keberlanjutan lingkungan.

Pendampingan Perancangan Sistem Informasi Akuntansi untuk Meningkatkan Efektivitas Proses Bisnis UMKM Toko Beras Putra Jaya

Prima Sriyulianti — 2026-06-26

Latar Belakang: UMKM sering menghadapi kendala dalam pengelolaan transaksi dan pencatatan keuangan yang masih dilakukan secara manual, dalam mengelola transaksi penjualan, pembelian, dan persediaan barang. sehingga menimbulkan ketidakefisienan operasional, dan risiko kesalahan pencatatan data. Tujuan: penelitian ini bertujuan untuk merancang Sistem Informasi Akuntansi yang terkomputerisasi dan terintegrasi pada UMKM Toko Beras Putra Jaya guna meningkatkan efektivitas dan efisiensi proses bisnis. Metode: Metode yang digunakan meliputi observasi lapangan, wawancara, dan pengumpulan data, seperti analisis PIECES, serta perancangan sistem menggunakan Flowchart, Context Diagram, Data Flow Diagram (DFD), Use Case Diagram, dan Diagram Activity. Hasil: Hasil analisis menunjukkan bahwa sistem manual memiliki kelemahan pada aspek kinerja, akurasi data stok, dan pengendalian internal, sehingga sering terjadi keterlambatan pencatatan dan selisih stok barang. Sistem usulan dirancang untuk mengintegrasikan proses penjualan, pembelian, dan pengelolaan persediaan secara real-time serta menghasilkan laporan keuangan otomatis dan terstruktur. Kesimpulan: Rancangan Sistem Akutansi Informasi yang dikembangkan mampu meminimalisir kesalahan pencatatan, mempercepat pelayanan pelanggan, serta mendukung pengambilan keputusan yang lebih efektif dan efisien berbasis data.

Sosialisasi Pengenalan dan Etika Penggunaan Artificial Intelligence (AI) untuk Meningkatkan Produktivitas Kerja Remaja

Sucipto Sucipto — 2026-06-26

Latar Belakang: Perkembangan kecerdasan buatan yang pesat membawa dampak signifikan terhadap berbagai sektor kehidupan, termasuk dunia kerja dan Pendidikan. Namun, pemahaman remaja terjadap AI dan etika penggunaannya masih sangat terbatas, terutama di daerah pedesaan seperti Desa Bareng, Kecamatan Sawahan, Kabupaten Nganjuk. Tujuan: Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman remaja mengenai konsep AI, aplikasi produktivitas berbasis AI, dan etika penggunaann AI secara bertanggung jawab. Metode: Kegiatan dilaksanakan pada 18 Januari 2026 di Balai Desa Bareng, menggunakan metode sosialisasi, ceramah interaktif, demonstrasi langsung sistem deteksi spam email berbasis AI, serta sesi tanya jawab. Peserta berjumlah 30 pemuda desa yang dipilih secara purposive. Hasil: Kegiatan berlangsung lancar dengan partisipasi aktif peserta, ditandai oleh meningkatnya pemahaman tentang konsep dan etika penggunaan AI, kemampuan mengidentifikasi email phishing, serta respons yang sangat positif terhadap demonstrasi sistem deteksi spam berbasis AI. Kesimpulan: Sosialisasi AI berhasil meningkatkan literasi digital remaja Desa Bareng, Khusunya dalam pemanfataan AI untuk produktivitas kerja dan kesadaran etis penggunaan teknologi.

Manggis Smart Village: Manifestasi Kombinasi Transformatif PPK Ormawa HIMAPTIKA dalam Pemberdayaan Desa Manggis

Redista Nazriana — 2026-06-30

Latar Belakang: Rendahnya literasi, numerasi, kesadaran lingkungan, serta minimnya digitalisasi UMKM merupakan permasalahan utama yang menyebabkan Desa Manggis, Kabupaten Kediri, tertinggal dalam berbagai aspek. Tujuan: Untuk menjawab kondisi tersebut melalui inisiasi konsep Lingkar Riang, sebuah model kolaborasi transformatif kampus-desa yang digagas oleh Tim PPK Ormawa HIMAPTIKA. Metode: Menggunakan program pengembangan masyarakat (community development) yang menerapkan pendekatan kualitatif partisipatif berbasis Asset-Based Community Development (ABCD). Implementasi metode ini diwujudkan dengan mendirikan delapan pojok literasi di lima lokasi sebagai pusat pembelajaran, serta menerapkan kurikulum non formal berbasis gamification untuk mendorong pemberdayaan masyarakat. Hasil: Ditemukan keberhasilan yang signifikan dalam menumbuhkan rasa memiliki dan memperkuat kapasitas komunikasi warga. Secara kuantitatif, program ini mencatat peningkatan sebesar 72% dalam kesadaran literasi, numerasi, dan lingkungan, serta peningkatan 65% dalam digitalisasi UMKM di kalangan masyarakat sasaran. Kesimpulan: Bahwa Lingkar Riang berhasil menjadi eksplorasi awal yang efektif untuk model kolaborasi kampus-desa. Program ini membuktikan potensinya untuk direplikasi di wilayah lain sebagai kerangka strategis pengembangan masyarakat berbasis aset lokal, guna mengakselerasi terwujudnya desa maju dan mandiri.

Pelatihan Edukasi Cyberbullying dan Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) melalui Pembuatan Konten Digital Menggunakan Canva pada Posyandu Remaja Desa Kedawung

Arie Nugroho — 2026-07-16

Latar Belakang: Penggunaan media sosial di kalangan remaja memberikan manfaat, tetapi juga meningkatkan risiko cyberbullying. Di sisi lain, Artificial Intelligence (AI) dapat dimanfaatkan untuk menghasilkan konten digital yang kreatif dan edukatif. Tujuan : Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pemahaman remaja tentang cyberbullying, etika bermedia sosial, serta keterampilan menggunakan Canva AI. Metode : Metode yang digunakan adalah edukasi partisipatif melalui empat tahapan, yaitu identifikasi kebutuhan, edukasi dan simulasi cyberbullying, pelatihan Canva AI, serta evaluasi dan presentasi hasil. Peserta kegiatan berjumlah 29 anggota Posyandu Remaja Desa Kedawung. Hasil : Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta mengenai bentuk, dampak, dan pencegahan cyberbullying serta kemampuan menggunakan Canva AI untuk membuat poster digital edukatif. Kesimpulan : Kegiatan ini berhasil meningkatkan literasi digital dan keterampilan peserta dalam menghasilkan konten positif untuk mendukung penggunaan media sosial yang bijak dan bertanggung jawab.

Pendampingan Mitigasi Risiko Keterlambatan Proyek Salvage Buoy dengan Fault Tree Analysis

Tazkiya Mutia Yogasani — 2026-07-16

Latar Belakang: Proyek salvage buoy merupakan salah satu kegiatan operasi kelautan yang memiliki tingkat ketidakpastian tinggi karena dipengaruhi oleh faktor lingkungan dan operasional. Kondisi tersebut dapat menyebabkan keterlambatan penyelesaian proyek apabila risiko yang muncul tidak teridentifikasi dan dikelola dengan baik. Tujuan: Pengabdian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor risiko yang menyebabkan keterlambatan pada proyek salvage buoy kuning yang dilaksanakan di perairan Teluk Jakarta arah utara Muara Karang. Metode: Pengabdian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan metode Fault Tree Analysis (FTA) untuk mengidentifikasi akar penyebab keterlambatan proyek dan Schedule Overrun Analysis untuk mengukur tingkat deviasi antara durasi rencana dan durasi aktual proyek. Data diperoleh dari laporan pelaksanaan proyek selama periode 9–19 Desember 2025. Hasil: Hasil analisis menunjukkan bahwa proyek yang direncanakan selesai dalam waktu enam hari mengalami keterlambatan menjadi sepuluh hari, sehingga terjadi keterlambatan selama empat hari atau sebesar 66,67% dari durasi rencana. Analisis FTA menunjukkan bahwa keterlambatan proyek dipengaruhi oleh kombinasi beberapa faktor risiko operasional yang saling berhubungan. Kesimpulan: Keterlambatan proyek salvage buoy terjadi akibat adanya risiko operasional yang memengaruhi pelaksanaan pekerjaan di lapangan. Penerapan FTA mampu mengidentifikasi hubungan sebab-akibat yang berkontribusi terhadap keterlambatan sehingga dapat digunakan sebagai dasar dalam penyusunan strategi mitigasi risiko untuk meningkatkan ketepatan waktu pelaksanaan proyek sejenis pada masa mendatang.

Pendampingan Guru IPS dalam Menguatkan Keterampilan Sosial dan Literasi Digital Peserta Didik SMP melalui Observasi Pembelajaran

Liza Dwi Eftiza Khairunniza — 2026-08-08

Latar Belakang: Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) memiliki peran strategis dalam mengembangkan keterampilan sosial dan literasi digital peserta didik sebagai kompetensi penting abad ke-21. Namun, penguatan kedua kompetensi tersebut belum sepenuhnya dirancang secara eksplisit dalam pembelajaran sehingga guru memerlukan pendampingan melalui proses refleksi terhadap praktik pembelajaran yang telah dilaksanakan. Tujuan: Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mendampingi guru IPS melalui observasi pembelajaran sebagai media refleksi untuk mengidentifikasi kebutuhan penguatan keterampilan sosial dan literasi digital peserta didik. Metode: Kegiatan dilaksanakan di SMP Negeri 2 Bandung dan SMP Pasundan 6 Bandung melalui empat tahapan, yaitu koordinasi dengan sekolah, observasi pembelajaran, diskusi reflektif bersama guru, dan penyusunan rekomendasi tindak lanjut pembelajaran. Hasil: Observasi pembelajaran memberikan gambaran mengenai pola interaksi peserta didik selama diskusi dan presentasi serta membantu guru mengidentifikasi kekuatan dan aspek yang masih memerlukan penguatan. Proses refleksi menghasilkan rekomendasi pembelajaran yang lebih terarah untuk mengintegrasikan aktivitas kolaboratif, komunikasi, berpikir kritis, dan literasi digital dalam pembelajaran IPS. Kesimpulan: Observasi pembelajaran tidak hanya berfungsi sebagai sarana identifikasi kebutuhan, tetapi juga menjadi media pendampingan guru dalam mengevaluasi praktik pembelajaran dan menyusun strategi pembelajaran IPS yang lebih adaptif terhadap kebutuhan peserta didik.