Penerapan Model Problem Based Learning Berbantuan Papan Waktu untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Satuan Waktu. PTK: Jurnal Tindakan Kelas, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 253–264, 2024. DOI: 10.53624/ptk.v4i2.353. Disponível em: https://jurnal.ciptamediaharmoni.id/ptk/article/view/353. Acesso em: 25 oct. 2026.