Penguatan Karakter Peduli Lingkungan melalui Edukasi Daur Ulang bagi Anak TBM Kolong

Bahruddiin Alfain; Mohammad Abdul Mukhit; Seruni Amatulhaq; Fathya Nurul Jannah; Nauratun Nazhifah; Natalya Limbong; Fatihatul Mufarrohah; Mesica Mesica; Muflihah Lestari; Utami Wahyuningsih; Khoerun Niam

doi:10.53624/kontribusi.v5i2.987

Authors

Bahruddiin Alfain Universitas Terbuka
Mohammad Abdul Mukhit Universitas Terbuka
Seruni Amatulhaq Universitas Terbuka
Fathya Nurul Jannah Universitas Terbuka
Nauratun Nazhifah Universitas Terbuka
Natalya Limbong Universitas Terbuka
Fatihatul Mufarrohah Universitas Terbuka
Mesica Universitas Terbuka
Muflihah Lestari Universitas Terbuka
Utami Wahyuningsih Universitas Terbuka
Khoerun Niam Universitas Terbuka

DOI:

https://doi.org/10.53624/kontribusi.v5i2.987

Keywords:

Edukasi Lingkungan, Participatory Learning and Action, Taman Baca Masyarakat

Abstract

Latar Belakang: Pengelolaan sampah di Taman Baca Masyarakat (TBM) Kolong, Ciputat, Tangerang Selatan, masih menghadapi keterbatasan fasilitas dan rendahnya kesadaran anak-anak dalam menjaga kebersihan lingkungan. Kondisi ini memerlukan edukasi sejak dini melalui pendekatan kreatif dan partisipatif. Tujuan: Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kepedulian anak-anak terhadap pengelolaan sampah serta membentuk karakter peduli lingkungan melalui program “Jaga Bumi, Jaga Masa Depan”. Metode: Kegiatan menggunakan Participatory Learning and Action (PLA) melalui empat tahapan, yaitu persiapan, pelaksanaan, evaluasi, dan tindak lanjut. Hasil: Peserta mengikuti kegiatan secara antusias dan menunjukkan peningkatan pemahaman tentang pentingnya pengelolaan sampah, keterampilan mengolah barang bekas menjadi tempat sampah bernilai guna, serta komitmen membuang dan memilah sampah sesuai jenisnya. Luaran berupa tempat sampah organik dan anorganik dimanfaatkan di lingkungan TBM Kolong serta memperkuat kolaborasi perguruan tinggi dan masyarakat. Kesimpulan: Pendekatan edukatif berbasis partisipasi dan pengalaman langsung efektif menanamkan karakter peduli lingkungan sejak usia dini dan mendorong kebiasaan positif yang dapat diterapkan secara konsisten dalam kehidupan sehari-hari.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aslindah, A., & Mailina. (2015). Edukasi Daur Ulang: Pengembangan Kreativitas Siswa SMK Kesehatan dalam Mengelola Sampah. Communio: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 45–49. Retrieved from https://jurnal.litnuspublisher.com/index.php/jpkm/article/view/244.

Cantika, A., Kurnianti, E., & Winarni, S. (2025). ANALISIS LITERATUR : MEDIA PERMAINAN EDUKATIF INTERAKTIF DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PADA PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR. Pendas Vol. 10 No. 3, DOI: https://doi.org/10.23969/jp.v10i3.27880.

Darmawan, D., & Rosmilawati, I. (2020). PARTICIPATORY LEARNING AND ACTION (PLA) PADA KELOMPOK KELUARGA HARAPAN DI KOTA SERANG. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP UNTIRTA Vol 3 No. 1.

Luthfi, A., Asriadi, Sartika, Wahyuni, S., & Rahmadania, L. (2025). Penguatan Literasi Anak Pesisir melalui Pendekatan Edukasi Kontekstual Berbasis Lingkungan. Daya Karya: Jurnal Pemberdayaan Masyarakat, 1(1), 54-64. https://doi.org/10.65508/3nz7ky13.

Oktamarina, L. (2021). Meningkatkan Karakter Peduli Lingkungan Sejak Usia Dini melalui Kegiatan Green School di PAUD Uswatunn Hasanah Palembang. Jurnal Ilmiah Potensia, Vol.6 No. 1, DOI: 10.33369/jip.6.1.37-44.

Radjak, S., Rahmatiah, & Hatu, D. (2023). Perilaku Masyarakat Perkotaan Dalam Membuang Sampah Di Bantaran Sungai Bone Di Kelurahan Talumolo, Kecamatan Dumbo Raya. Sosiologi Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, Vol. 1 No. 1, DOI: https://doi.org/10.37905/sjppm.v1i1.3.

Rahman, S., Fitriah, & Fauziah, N. (2025). Membangun Kesadaran Lingkungan Sejak Dini: Strategi P5 dalam Pembelajaran Pengelolaan Sampah bagi Siswa SD. Al-Madrasah Vol. 9, No. 1, DOI: http://dx.doi.org/10.35931/am.v9i1.4873.

Rahmawati, Hijrawati , Fitriani, sugiarto, C., Anugerah, A., Ovianti, A., & Nisa, A. (2025). Pemanfaatan Galon Bekas Menjadi Tempat Sampah Sebagai Upaya Diet Sampah Plastik. Pabitara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1.

Rizqian, D. (2023). PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DALAM PERSPEKTIF TEORI TINDAKAN KOMUNIKATIF JURGEN HABERMAS. Jurnal El-Hamra : Kependidikan dan Kemasyarakatan Vol. 8 No. 2, DOI: https://doi.org/10.62630/elhamra.v8i2.121. DOI: https://doi.org/10.62630/elhamra.v8i2.121

salsabila, N., Ayni, A., Makarimah, D., Suryani, D., Nada, s., Suhaela, S., & Laili, R. (2026). Implementasi Edukasi Pilah Sampah dan Daur Ulang dalam Meningkatkan Sikap Peduli Lingkungan Siswa Sekolah Dasar. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 7(2), 789–801. https://doi.org/10.31949/jb.v7i2.17070.

Sapriadi, & Hajaroh, S. (2019). Strategi Guru dalam Pembentukan Karakter Peduli Lingkungan Bagi Siswa. Kajian Keislaman Kontemporer, Vol 15, No. 1, DOI: https://doi.org/10.20414/jpk.v15i1.1426 . DOI: https://doi.org/10.20414/jpk.v15i1.1426

Sari, P., Suriansyah, A., Harsono, A., Ridhaningtyas, L., & Iskandar, B. (2024). Program Menyiram Tanaman Terhadap Karakter Tanggung Jawab Dan Kedisiplinan Siswa Di SD Kristen Banjarmasin. Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran | E-ISSN : 3026-6629, 2(2),, 691-697. https://jurnal.kopusindo.com/index.php/jtpp/article/view/514.

Silmi, A. (2017). Participatory Learning And Action (PLA) di Desa Terpencil: Peran LSM PROVISI Yogyakarta dalam Pemberdayaan Masyarakat di Lubuk Bintialo Sumatra Selatan. Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Vol. 1 No. 1, DOI: https://doi.org/10.14421/jpm.2017.011-05. DOI: https://doi.org/10.14421/jpm.2017.011-05