Peningkatan Kompetensi Guru SMKN 6 Bulukumba melalui Implementasi Teaching AID PLC Berbasis Sistem Kontrol Industri 4.0
DOI:
https://doi.org/10.53624/tsw88s50Keywords:
Kompetensi Profesional Guru, Teaching Aid, PLC, Sistem Kontrol, Industri 4.0Abstract
Latar Belakang: Latar Belakang: Perkembangan Industri 4.0 menuntut guru SMK menguasai teknologi otomasi industri, khususnya Programmable Logic Controller (PLC), untuk mendukung pembelajaran vokasi yang relevan dengan kebutuhan industri. Tujuan: Kegiatan ini bertujuan meningkatkan kompetensi profesional guru SMKN 6 Bulukumba melalui implementasi teaching aid PLC. Metode: Kegiatan melibatkan 26 guru melalui tahapan pretest, pengenalan sistem, simulasi, demonstrasi, pemrograman PLC, wiring, pengoperasian, troubleshooting, dan posttest. Evaluasi dilakukan melalui analisis pretest, posttest, dan N-gain. Hasil: Nilai rata-rata meningkat dari 46,4 menjadi 85,0 dengan N-gain sebesar 0,72 (kategori tinggi). Seluruh peserta (100%) mengalami peningkatan nilai, terutama pada aspek pemrograman PLC, pengoperasian sistem, dan troubleshooting. Kesimpulan: Implementasi teaching aid PLC efektif meningkatkan kompetensi guru dalam pemrograman, pengawatan, pengoperasian, dan pemecahan masalah sistem kontrol industri. Kegiatan ini mendukung pembelajaran vokasi yang aplikatif, kontekstual, dan selaras dengan tuntutan Industri 4.0.
Downloads
References
Anugrah, F., Yudha, K., & Budiyantoro, C. (2023). Electropneumatic Training to Improve the Professional Competence of Muhammadiyah Vocational Teachers : Industrial Revolution 4 . 0 Implementation. Proceeding International Conference of Community Service, 97–105.
Anugrah, F., Yudha, K., Nugroho, A. W., Nadjib, M., Suwanda, T., & Riyanta, B. (2023). Pelatihan Dan Pembuatan Trainer Programmable Logic Controller Untuk Peningkatan Kompetensi Guru Pengabdian masyarakat ini dilakukan oleh Program Studi Teknik Mesin Universitas Muhammadiyah Yogyakarta dengan mitra pengabdian adalah SMK Muhammadiyah 2 Borob. JMM (Jurnal Masyrakat Mandiri), 7(2), 1711–1718.
Cahyono, B. D., & Irwanto, I. (2023). PLC Outseal Training for PVTE Students at Sultan Ageng Tirtayasa University. Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat. https://doi.org/10.35877/454ri.mattawang1541
Cholily, Y. M., Putri, W. T., & Kusgiarohmah, P. A. (2019). Pembelajaran di Era Revolusi Industri 4.0. Seminar Nasional Penelitian Pendidikan Matematika (SNP2M) 2019 UMT, 192. http://jurnal.umt.ac.id/index.php/cpu/article/view/1674/1068
Hasbullah. (2008). Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. PT Raja Grafindo Persada.
Irfan, A. M., Romadin, A., Anwar, F., Latif, N., & Hasim, M. (2025). Pelaksanaan Pengabdian Terpadu dalam Pembuatan Modul Digital Berbasis AI di Era Metaverse. Teknovokasi: Jurnal Pengabdian, 3(3), 224–231.
Kurniawan, A., Prananda, J., Setyo, E., Sardono, K., & Indra, S. (2021). Pelatihan Dasar Programmable Logic Controller ( PLC ) Berbasis Daring Menggunakan PLC Fiddle Untuk Guru SMK di Surabaya. 5(3). https://doi.org/10.12962/j26139960.v5i3.61
Kurniawan, W., Budijono, A. P., Hasyim, B. A., Muliatna, I., & Suwito, D. (2022). Pelatihan Programmable Logic Controller (Plc) Untuk Meningkatkan Kompetensi Siswa Smkn 1 Bendo Magetan. Dharmakarya. https://doi.org/10.24198/dharmakarya.v11i3.25108
Latif, N., Romadin, A., & Irfan, A. M. (2025). Pelatihan Pemanfaatan AI bagi Guru SMKN 8 Pinrang untuk Meningkatkan Inovasi Modul Pembelajaran Era Metaverse. Ihsan: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 7(1). https://doi.org/10.30596/ihsan.v
Liu, J. (2025). Exploring Innovative Teaching Modes for Programmable Logic Controllers under the “ New Engineering ” Background. Journal of Research in Vocational Education, 7(3), 51–54. https://doi.org/10.53469/jrve.2025.07(03).12
Maarif, E. S., Budiyanto, Muchtar, H., & W, M. (2023). Pelatihan Unit Kompetensi Mengoperasikan PLC SKKNI 631 Tahun 2016 untuk Guru Mekatronika SMK Negeri 10 Bekasi. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat. https://doi.org/10.31949/jb.v4i1.3997
Noviyanto, E., & Sudira, P. (2020). Design of Industrial Oriented PLC Training Media for Vocational School. Advances in Social Science, Education and Humanities Research, 440(Icobl 2019), 217–221.
Nugroho, E. A., Kurnia, D., Afzeri, Supriyanto, A. A., Riyadi, S., Wibowo, N. R., & Rahay, W. A. (2026). Pelatihan PLC Untuk Peningkatan Kompetensi Guru SMK di Purwakarta dan Karawang. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 7(2), 882–890.
Pratama, H., Azman, M., Zakaria, N., & Khairudin, M. (2022). The effectiveness of the kit portable PLC on electrical motors course among vocational school students in Aceh, Indonesia. Kompleksnoe Ispolʹzovanie Mineralʹnogo syrʹâ/Complex Use of Mineral Resources/Mineraldik Shikisattardy Keshendi Paidalanu. https://doi.org/10.31643/2022/6445.09
Romadin, A. (2025). Transformasi Pembelajaran SMK Dalam Penerapan Deep Learning : Analisis Teoretis dan Bibliometrik. Jurnal Profesi Kependidikan, 6(2), 79–85.
Sakanti, M. M., Efendi, A., Surjanto, A., Falahuddin, M., Khakim, N., & Kuncoro, C. (2023). Development of PLC Trainer Kit as a Teaching Aid for Electric Motor Practice. 2023 10th International Conference on Electrical Engineering, Computer Science and Informatics (EECSI), 467–474. https://doi.org/10.1109/eecsi59885.2023.10295587
Silaban, R. A., & Rizal, F. (2020). The Development of Program Logic Control (PLC) Trainer Media in Vocational High Schools. 4, 121. https://doi.org/10.23887/jere.v4i2.24606
Sudraja, J. (2020). Kompetensi Guru Di Masa Pandemi Covid-19 Jajat. Jurnal Riset Ekonomi dan Bisnis, 13(1), 100–110. http://journals.usm.ac.id/index.php/jreb
Triatmaja, A. K., Budiastuti, P., & Rismarinandyo, M. Y. (2024). Development of an IoT-Based PLC Trainer: Bridging the Practical Divide in Industrial Automation Education. International Journal of Educational Management and Innovation. https://doi.org/10.12928/ijemi.v5i1.9732
Wahab, A., Djaohar, M., & Yuninda, N. H. (2024). Design and Development of a Programmable Logic Controller (PLC) Trainer Kit as a Practical Support Tool for the Programmable Logic Control Course. Journal of Electrical Vocational Education and Technology. https://doi.org/10.21009/jevet.0072.05
Widinata, F., & Irawan, I. (2025). Development of Programmable Logic Controller (PLC) Trainer Learning Media for Industrial Automation. Edunesia : Jurnal Ilmiah Pendidikan. https://doi.org/10.51276/edu.v6i2.1229
Yoto, Y., Suyetno, A., Ardista, P., & Romadin, A. (2024). The role of industry to unlock the potential of the Merdeka curriculum for vocational school. Cogent Education, 11(1). https://doi.org/10.1080/2331186X.2024.2335820
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Andi Muhammad Irfan, Achmad Romadin, Irin Ramdhani, Nurlaela Latief, Erniyani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
1. Hak cipta atas artikel apa pun dipegang oleh penulisnya.
2. Penulis memberikan jurnal, hak publikasi pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Lisensi Atribusi Creative Commons yang memungkinkan orang lain untuk membagikan karya dengan pengakuan atas kepenulisan dan publikasi awal karya tersebut dalam jurnal ini.
3. Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan dari publikasi awalnya di jurnal ini.
4. Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena hal itu dapat mengarah pada pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan.
5. Artikel dan materi terkait yang diterbitkan didistribusikan di bawah Lisensi Internasional Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0
How to Cite
