Upaya  Upaya Pendampingan Siswa dalam Pertolongan Pertama Pada Luka Bakar di MTS Al-Amien

Elfi Quyumi Rahmawati; Nirmala Kusumaningrum Sunaryo; Fresty Africia

doi:10.53624/kontribusi.v5i1.495

Authors

Elfi Quyumi Rahmawati Universitas Strada Indonesia
Nirmala Kusumaningrum Sunaryo Stikes Pamenang
Fresty Africia Stikes Pamenang

DOI:

https://doi.org/10.53624/kontribusi.v5i1.495

Keywords:

Pertolongan Pertama, Luka Bakar, Pendampingan, Pendidikan Kesehatan

Abstract

Latar Belakang : Luka bakar merupakan jenis cedera yang sering terjadi di lingkungan sekolah dan memerlukan penanganan segera untuk mencegah komplikasi serius. Urgensinya ketika siswa terpapar kondisi luka bakar, dapat melakukan pertolongan pertama, minimal untuk dirinya senndiri ataupun orang disekitarnya Tujuan: meningkatkan pengetahuan siswa MTs Al-Amien tentang pertolongan pertama pada luka bakar dengan memberikan pendampingan. Metode: ceramah, demonstrasi, dan simulasi. Materi pendampingan mencakup jenis-jenis luka bakar, langkah-langkah pertolongan pertama, dan teknik penanganan yang benar. Evaluasi dilakukan dengan pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pengetahuan siswa. Hasil: Setelah diberikan pendampingan tentang pertolongan pertama pada luka bakar, dilakukan evaluasi dengan memberi pertanyaan kepada peserta. Peningkatan pengetahuan diketahui ketika mampu menjawab pertanyaan setelah dilakukan kegiatan penyuluhan. Mereka mampu menyebutkan dengan benar tentang luka bakar dan langkah apa saja yang harus dilakukan ketika bertemu dengan penderita, serta bagaimana cara meminta bantuan. Kesimpulan: Pendampingan melalui pendidikan kesehatan tentang pertolongan pertama pada luka bakar sangat efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan kesiapsiagaan siswa dalam menghadapi situasi darurat di sekolah. Program ini diharapkan dapat menjadi model untuk kegiatan serupa di sekolah lain guna meningkatkan keselamatan dan kesehatan siswa.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Asih, Y. (Ed.). (1995). Kader Kesehatan Masyaraat (The Community Health Worker). EGC.

Cahyadi, I. (2022). Bagaimana Jika Mengalami Luka Gores dan Luka Bakar. Victory Pustaka Media.

Giovany, Pamungkas & Inayah, 2015. (2019). Peningkatan Pengetahuan Bahaya Luka Bakar Dan P3K Kegawatan Luka Bakar Pada Anggota Ranting Aisyiyah. Seminar Nasional Hasil Penelitian Dan Pengabdian Pada Masyarakat IV Tahun 2019 “Pengembangan Sumberdaya Menuju Masyarakat Madani Berkearifan Lokal” LPPM - Universitas Muhammadiyah Purwokerto, 103–106.

Haikal, S. M. S., & Susilo, A. P. (2021). Kontinuitas Perawatan Dan Pencegahan Komplikasi Pada Luka Bakar. Jurnal Kedokteran Mulawarman, 8(1), 32. https://doi.org/10.30872/j.ked.mulawarman.v8i1.5881

Hariana, A. (2008). 812 Resep untuk Mengobati 236 Penyakit. Penebar Swadaya.

Herlianita, R., Ruhyanudin, F., Wahyuningsih, I., Husna, C. H. Al, Ubaidillah, Z., Theovany, A. T., & Pratiwi, Y. E. (2020). Pengaruh pendidikan kesehatan terhadap sikap dan praktik pada pertolongan pertama penanganan luka bakar. Holistik Jurnal Kesehatan, 14(2), 163–169. https://doi.org/10.33024/hjk.v14i2.2825

Moenadjat. (2017). LUKA BAKAR Pengetahuan untuk Awam. Departemen Ilmu Bedah FKUI, RS Dr. Cipto Mangunkusumo.

Mohamad, K. (2005). Pertolongan Pertama. Gramedia.

Ningsih, S., Isa, Y., Qosim, A., & Kuswanto, J. (2021). Pelatihan Blended Learning Berbasis Edmodo untuk Meningkatkan Kompetensi Guru. Kontribusi: Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 102–111. https://doi.org/10.53624/KONTRIBUSI.V1I2.25

Noer, S. dkk. (2024). Emergency Management of Major Burn (L. Hariani, Ed.). Airlangga University Press.

Olivia, R., Oktavia, A. R., & Susanti, D. (2023). Upaya Peningkatan Pengetahuan Tentang Pertolongan Pertama Kejadian Luka Bakar Pada Anak. Jurnal Pengabdian Mandiri, 2(3), 969–978.

Puspitasari, D., Ulfah, M., Ramadhan, I., Dina, Y. F., & Wijayati, R. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan Media Games Dadu dan Kahoot terhadap Hasil Belajar. PTK: Jurnal Tindakan Kelas, 4(1), 135–148. https://doi.org/10.53624/PTK.V4I1.295

Rahayuningsih, T. (2020). Penatalaksanaan Luka Bakar (Combustio). Profesi, 08(September), 1–13.

Riatun, R., Dewi, H. L. C., Stephani, N., Alvin, S., & Mujiono, M. (2023). Towards Smart School: Implementation of Learning Management System in Kemuning Village Primary School. Kontribusi: Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 182–192. https://doi.org/10.53624/KONTRIBUSI.V3I2.209

Santoso, A. M., Hanggara, G. S., Afandi, Z., Mujiwati, E. S., Budiono, H., Primandiri, P. R., Setyowidodo, I., Nurfahrudianto, A., Irmayanti, E., Aizah, S., Darmawan, E., Ristanto, R. H., Siswati, B. H., Amin, M., Puspitasari, Y., & Julianto, T. (2021). Penerapan Video Edukasi untuk Meningkatkan Pemahaman Penggunaan Ramuan Herbal Selama Pandemi Covid-19 bagi Kelompok Remaja Kecamatan Loceret Kabupaten Nganjuk. Kontribusi: Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 126–137. https://doi.org/10.53624/KONTRIBUSI.V1I2.34

Saputro, I. (2023). Komplikasi luka bakar. Airlangga University Press.

Sari, S. I., Safitri, W., & Utami, R. D. P. (2018). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Dengan Metode Demonstrasi Terhadap Praktik Pertolongan Pertama Luka Bakar Pada Ibu Rumah Tangga Di Garen Rt.01/Rw.04 Pandean Ngemplak Boyolali. Jurnal Kesehatan Kusuma Husada, 98–105. https://doi.org/10.34035/jk.v9i1.266

Satyanegara, S. (Ed.). (2006). Pertolongan Pertama dan RJP pada Anak (Ed 4). EGC.

Sucipto, S. (2021). Pelatihan Penggunaan Mendeley sebagai Alat Sinkronisasi Metadata Artikel Ilmiah. Kontribusi: Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 83–88. https://doi.org/10.53624/KONTRIBUSI.V1I2.23

Waladani, B., Ernawati, & Agina Widyaswara Suwaryo, P. (2021). Peningkatan Pengetahuan Dan Keterampilan Kader Kesehatan Masyarakat Dalam Pertolongan Pertama Dengan Kasus Luka Bakar. Peningkatan Pengetahuan Dan Keterampiln Keshatan Masyraka Dalam Pertolongan Pertama Dengan Kasus Luka Bakar, 3(1), 185–192.

Zuraidah, Z., & others. (2021). Optimasi Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Huruf Hijaiyah pada Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ). Kontribusi: Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 46–55.