Analisis Faktor Penyebab Kesulitan Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.53624/ptk.v5i1.537Keywords:
factors, learning difficulties, mathematics, students, elementary schoolAbstract
Students continue to face learning difficulties during the process of learning mathematics. Disturbances in one or more basic psychological functions, such as understanding and using spoken or written language, are known as learning disabilities. The purpose of this study was to identify the elements that contribute to children's challenges in learning mathematics and to outline strategies to overcome these problems for students in grade II of Elementary School. Data for this qualitative descriptive study were collected through documentation, unstructured interviews, and observations. Triangulation and increased persistence were the data validity strategies used. On the other hand, data analysis involved collecting, reducing, presenting, and drawing conclusions from data. Students' poor attitudes towards learning mathematics, lack of interest in learning, low motivation to learn, and less than ideal physical health are internal influencing factors that come from within the students. External influences include the use of less than ideal learning materials, less diverse teaching strategies, classrooms that are still full of trash, lack of infrastructure and equipment, especially teaching aids, and the home environment. Low motivation and interest of students, as well as family and environmental conditions, are the root causes of learning challenges. Organizing additional and remedial lesson programs, motivating children verbally, and giving them rewards are the best efforts that can be made.
Downloads
References
Ahmadi, Abu, and Widodo Supriyono. 2013. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Ajengprabandari, Kun. 2019. “Analisis Faktor-Faktor Penyebab Kesulitan Belajar Pada Mata Pelajaran Matematika Di Kelas IV SD Negeri 4 Genengadal.” Universitas Muhammadiyah Surakarta, Surakarta.
Andri, Dwi Cahyadi Wibowo, and Yofa Agia. 2020. “Analisis Kesulitan Belajar Matematika Kelas V SD Negeri 25 Rajang Begantung II.” J-PiMat 2(2).
Anggraeni, Silvia Tri, Sri Muryaningsih, and Asih Ernawati. 2020. “Analisis Faktor Penyebab Kesulitan Belajar Matematika Di Sekolah Dasar.” JRPD-Jurnal Riset Pendidikan Dasar 1(1).
Ayu, Sri, Sekar Dwi Ardianti, and Savitri Wanabuliandari. 2021. “Analisis Faktor Penyebab Kesulitan Belajar Matematika.” AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika 10(3).
Basrowi. 2018. Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rineka Cipta.
Djamarah, Syaiful Bahri Aswan Z. 2012. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Farhan, Muhammad Naufal, and Jumardi. 2023. “Faktor Kesulitan Siswa Sekolah Dasar Dalam Belajar Matematika.” Jurnal Educatio FKIP UNMA 9(2).
Handayani, N. F., & Mahrita, M. (2020). Faktor Penyebab Kesulitan Belajar Matematika pada Siswa Kelas IV di SDN Jawa 2 Martapura Kabupaten Banjar. Jurnal PTK Dan Pendidikan, 6(2). http://103.180.95.17/index.php/ptkpend/article/view/4045
Husna, Elvira Nathalia, Regita Mutiara Rezani, Syahrial, and Silvia Tri Noviyanti. 2022. “Analisis Faktor Penyebab Kesulitan Belajar Matematika Di Sekolah Dasar.” Jurnal Pendidikan Dan Konseling 4(3).
Natasya, Nor Diana, Yenni Fitra Surya, and Rusdial Marta. 2019. “Analisis Faktor Penyebab Kesulitan Belajar Matematika Di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 004 Bangkinang Kota (Materi Pecahan).” Jurnal Riset Pembelajaran Matematika Sekolah 3(2).
Netson, Bunga Permata Hati, and Siti Quratul Ain. 2021. “Factors Causing Difficulty in Learning Mathematics for Elementary School Students.” International Journal of Elementary Education 6(1).
Raharjo, Ilham, Rasiman, and Mei Fita Asri Untari. 2021. “Faktor Kesulitan Belajar Matematika Ditinjau Dari Peserta Didik.” Journal for Lesson and Learning Studies 4(1).
Runtukahu, J. Tombokan, and Selpius Kandou. 2014. Pembelajaran Matematika Dasar Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Sirwanti, and Nurfaidah. 2022. “Faktor Eksternal Penyebab Kesulitan Belajar Matematika Pada Anak.” An Nisa’ 15(1).
Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Swain, Bijay Kumar, Bhabani Shankar Das, and Nirupama Rout. 2023. “Learning Difficulties of Elementary School Students in Mathematics.” Research Square 1(3).
Syahputra, Rustam Erwin. 2022. “Analisis Faktor Penyebab Kesulitan Belajar Matematika Pada Siswa.” DIKSI-Jurnal Pendidikan Dan Literasi 1(2).
Zain, Aufa, and Nina Rahayu. 2023. “Systematic Literature Review: Factors Causing Low Students’ Interest in Learning Mathematics.” Logaritma : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan Dan Sains 11(1).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Taurinda Mahardiyanti
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
1. Hak cipta atas artikel apa pun dipegang oleh penulisnya.
2. Penulis memberikan jurnal, hak publikasi pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Lisensi Atribusi Creative Commons yang memungkinkan orang lain untuk membagikan karya dengan pengakuan atas kepenulisan dan publikasi awal karya tersebut dalam jurnal ini.
3. Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan dari publikasi awalnya di jurnal ini.
4. Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena hal itu dapat mengarah pada pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan.
5. Artikel dan materi terkait yang diterbitkan didistribusikan di bawah Lisensi Internasional Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0